Está disponível para download o seguinte texto da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação:
FFE - Homem: o ser que pergunta
Material de FFE para download
CRIATIVIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
(Pela Professora MARIA INÊS DE BRITO ATAIDE)
No dia 26/03/2010, os alunos e as alunas do primeiro semestre do curso de Pedagogia da Asa Norte, dando continuidade ao Projeto Temático Interdisciplinar desenvolvido no curso, comemoraram o Dia do Teatro no auditório da faculdade. Com base nas histórias da obra “Marcelo, marmelo, martelo”, de Ruth Rocha, os alunos dramatizaram procurando mostrar na prática pedagógica o potencial criador motivado nas aulas de Criatividade.
Para prestigiar o trabalho dos alunos estiveram presentes os professores e alunos de outros semestres do curso de Pedagogia e do curso de Letras. O momento foi de descontração e entretenimento além do valor cultural proporcionado pelas mensagens das peças apresentadas.
Parabéns alunos!
Continuem com esse espírito inovador.
Clique aqui e veja mais fotos do evento.
Fotos da Tertúlia em homenagem ao Dia da Poesia
Clique aqui e veja as fotos da nossa Tertúlia em homenagem ao Dia da Poesia, realizada em 18/03/2010, no auditório do Unieuro Asa Norte.
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III CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL
A Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo sediará o III Congresso Internacional de Pedagogia Social no período de 21 a 24.04.2010. O III CIPS contará com a participação de convidados da Inglaterra, Alemanha, Espanha, Cuba, Argentina e Uruguay e terá como focos de discussão a regulamentação da Educação Social como profissão no Brasil e a organização dos Educadores sociais como categoria profissional. Na ocasião será constituída a Associação Brasileira de Pedagogia Social, com eleição da diretoria e de delegados nos estados brasileiros. Estão abertas também as inscrições para apresentação de trabalhos nas modalidades Comunicação Oral, Publicação e Pôster.
Mais informações acesse www.usp.br/pedagogiasocial.
Material de FHE e FFE para download
Estão disponíveis para download os seguintes textos das disciplinas Fundamentos Filosóficos da Educação e Fundamentos Históricos da Educação:
FFE - Filosofia - do senso comum ao senso crítico
FHE - A Educação antes da escola
Material de PPP I para download
Estão disponíveis para download os seguintes textos da disciplina Prática e Pesquisa Pedagógica:
PPP I - Conhecimento e ciência
Material de MET para download
Está disponível para download o seguinte texto da disciplina Metodologia Científica:
MET - A ciência por dentro
Material de CTP e CRI para download
Estão disponíveis para download os seguintes textos das disciplinas Construção do Trabalho Pedagógico e Criatividade:
Biblioteca Digital Mundial
A World Digital Library (WDL) (Biblioteca Digital Mundial em português) é uma biblioteca digital projetada pela Biblioteca do Congressodos Estados Unidos da América e pela UNESCO em parceria com mais 31 outras instituições de vários países. O objetivo é dispor em meio eletrônico pela Internet conteúdo das mais variadas mídias, inicialmente nos idiomas árabe, chinês, espanhol, francês, inglês,português e russo. Foi inaugurada em 21 de abril de 2009, contando com um acervo de 1.208 itens.
As peças iniciais do acervo incluem o Genji Monogatari; textos árabes que foram usados na formação da álgebra; uma pintura africana com mais de 8.000 anos de idade retratando antílopes sangrando; o Waldseemüller map, primeiro mapa a citar o continente americano pelo nome; o Codex Gigas; a obra Des Sauvages de Samuel de Champlain; manuscritos islâmicos originários de Mali; a primeira gravação da Marselhesa; o primeiro filme do mundo feito pelos irmãos Lumière; a Crônica de Nuremberg e uma reprodução fotolitográfica da Constituição da Índia.Embora não existam custos para acessar a biblioteca e consultá-la na Internet, o conteúdo está sujeito aos termos de copyright e licenças das instituições participantes.
Fonte: Wikipédia
Feliz dia Internacional da Mulher
O Homem e a Mulher
Victor Hugo
O Homem é a mais elevada das criaturas, a Mulher é o mais sublime dos ideais!
Deus fez para o Homem um trono, para a Mulher, um altar. O trono exalta, o altar santifica!
O Homem é o cérebro, a Mulher, o coração. O cérebro produz a luz; o coração, amor. A luz fecunda; o amor ressuscita!
O Homem é o gênio, a Mulher é o anjo... O gênio é imensurável; o anjo, indefinível!...
A aspiração do Homem é suprema glória; a aspiração da Mulher, a virtude suprema... A glória traduz grandeza, a virtude traduz divindade!...
O Homem tem a supremacia; a Mulher, a preferência... A supremacia representa a força, a preferência representa o direito!...
O Homem é forte pela razão; a mulher é invencível pela lágrima... A razão convence, a lágrima comove!...
O Homem é capaz de todos os heroísmos; a Mulher, de todos os martírios... O heroísmo enobrece; o martírio sublima!...
O Homem é o código; a Mulher, o evangelho... O código corrige; o evangelho aperfeiçoa!...
O Homem é o templo; a Mulher, um sacrário... Ante o templo, nos descobrimos; ante o sacrário, ajoelhamo-nos!...
O Homem pensa, a Mulher sonha... Pensar é ter cérebro; sonhar é ter na frente uma auréola!...
O Homem é um oceano; a mulher, um lago... O oceano tem a pérola que o embeleza, o lago tem a poesia que o deslumbra!...
O Homem é a águia que voa; a Mulher, o rouxinol que canta... Voar é dominar o espaço, cantar é conquistar a alma!...
O Homem tem um farol: a experiência; a Mulher tem uma estrela, a esperança... O farol guia, a esperança salva!...
Enfim, o Homem está colocado onde termina a Terra; a mulher, onde começa o Céu!...
Textos de CTP
Já estão disponíveis para download, os textos da disciplina Construção do Trabalho Pedagógico, ministrada pela Profª Maria Inês.
Links no menu à direita.
Por que coruja?
As corujas são os símbolos da filosofia e da pedagogia devido à inteligência, argúcia, astúcia, sensibilidade, visão e audição super potente das corujas. A coruja tem visão 180% superior ao do homem. Ela enxerga tudo ao seu redor apesar de ser daltônica, não identificando a cor vermelha, e poder mexer completamente a cabeça (gira-a para todos os lados, pois tem os olhos completamente separados). É muito difícil enganá-la, ela percebe "segundas intenções".É muito difícil criá-la em cativeiro, sendo uma ave muito ligada a sua família, não abandona os filhos em hipótese alguma, sendo o macho quem cuida dos filhotes e a fêmea é quem sai par caçar.Existem diversas representações para este símbolo, a Coruja, no que se refere as representações para a Filosofia e Pedagogia; no entanto, podemos observar na figura símbolo:
1º) A cabeça da coruja possui um formato ovalado, quase arredondado, que faz imaginar a figura do globo terrestre. Isso permite considerar que a formação do pedagogo é para todos os cantos do mundo. É universalista, pluralista;
2º) Acima dos olhos e abaixo da cabeça a penugem do pássaro forma uma semelhança de letra “V”, que pode ser interpretada como a primeira letra da palavra “Vida”; afinal, o Pedagogo será o profissional apto a preparar o ser humano para a vida toda, não apenas para o saber;
3º) O olho direito está bem aberto e é formado de uma espécie de circunferência com escamas que fazem lembrar a representação de ondas concêntricas. E o olho esquerdo apresenta-se fechado Essa representação parece permitir a interpretação de que o pedagogo é aquele que precisa concentrar-se no conhecimento, na construção da própria personalidade, na reflexão, na formação de princípios (olho fechado). Um olhar para dentro (introspecção) e um olhar para fora (extrospecção), para o mundo (o olho direito) que se projeta para o futuro e irradia suas ondas de conhecimento para um além bem distante;
4º) O pássaro dá a impressão de mostrar-se com o peito aberto, estufado para frente. Isso pode representar a coragem, a ousadia que o pedagogo precisa assumir para levar em frente sua missão, suas metas, seus objetivos, frente às dificuldades profissionais suas e as dificuldades culturais, sociais e psíquicas dos seus educandos;
5º) Uma das asas do pássaro empunha um lápis que escreve sobre um livro que, por sua vez, está sobre outro livro. Hoje já existem símbolos da pedagogia que apresentam três livros. Isso pode significar que o ler e o escrever são as ferramentas que darão asas para o ser humano voar em busca de sua autorrealização e libertação. O Pedagogo é o iniciante deste processo porque ele começa a sua atuação nas primeiras séries da educação básica, mas continua por toda a educação fundamental e média até a superior. Um livro, pois, representa as séries iniciais, todas as séries da fundamental e média e o outro livro pode representar o nível superior que é onde o pedagogo vai buscar e construir sua ciência, as bases para sua prática e os fundamentos éticos para a construção de sua personalidade que será também espelho para os seus educandos;
6º) As garras do pássaro se afirmam com vigor na base que apóia seus pés. Isso permite significar a profundidade, a firmeza intelectual, cultural, pedagógica e moral que devem ser qualidades essenciais do pedagogo;
7º) Por fim, a cauda do pássaro apresenta uma clara conotação de elemento de equilíbrio para o pássaro. Assim também a pessoa do pedagogo deve primar-se pelo equilíbrio, pela personalidade segura pela capacidade de mediar as suas exigências pessoais e profissionais com dificuldades sociais que ele vai encontrar nas salas de aulas, escolas, familiares e colegas de profissão. O equilíbrio que, em ética se chama virtude da prudência, é justamente a balança que pesa nas proporções necessárias tanto o ardor do pedagogo na exigência de condições razoáveis para o exercício de sua profissão quanto no seu posicionamento ético de não trabalhar só pelo salário mensal e para a satisfação de suas necessidades puramente materiais.
Fonte: Blog da Professora Cristiane
L.I.V.R.O - Millôr Fernandes
Millôr Fernandes: Um novo e revolucionário conceito de tecnologia de informação
Na deixa da virada do milênio, anuncia-se um revolucionário conceito de tecnologia de informação, chamado de Local de Informações Variadas, Reutilizáveis e Ordenadas - L.I.V.R.O.
L.I.V.R.O. representa um avanço fantástico na tecnologia. Não tem fios, circuitos elétricos, pilhas. Não necessita ser conectado a nada nem ligado. É tão fácil de usar que até uma criança pode operá-lo. Basta abri-lo!
Cada L.I.V.R.O. é formado por uma seqüência de páginas numeradas, feitas de papel reciclável e capazes de conter milhares de informações. As páginas são unidas por um sistema chamado lombada, que as mantêm automaticamente em sua seqüência correta.
Através do uso intensivo do recurso TPA - Tecnologia do Papel Opaco - permite-se que os fabricantes usem as duas faces da folha de papel. Isso possibilita duplicar a quantidade de dados inseridos e reduzir os seus custos pela metade!
Especialistas dividem-se quanto aos projetos de expansão da inserção de dados em cada unidade. É que, para se fazer L.I.V.R.O.s com mais informações, basta se usar mais páginas. Isso, porém, os torna mais grossos e mais difíceis de serem transportados, atraindo críticas dos adeptos da portabilidade do sistema.
Cada página do L.I.V.R.O. deve ser escaneada opticamente, e as informações transferidas diretamente para a CPU do usuário, em seu cérebro. Lembramos que quanto maior e mais complexa a informação a ser transmitida, maior deverá ser a capacidade de processamento do usuário.
Outra vantagem do sistema é que, quando em uso, um simples movimento de dedo permite o acesso instantâneo à próxima página. O L.I.V.R.O. pode ser rapidamente retomado a qualquer momento, bastando abri-lo. Ele nunca apresenta "ERRO GERAL DE PROTEÇÃO", nem precisa ser reinicializado, embora se torne inutilizável caso caia no mar, por exemplo.
O comando "browse" permite fazer o acesso a qualquer página instantaneamente e avançar ou retroceder com muita facilidade. A maioria dos modelos à venda já vem com o equipamento "índice" instalado, o qual indica a localização exata de grupos de dados selecionados.
Um acessório opcional, o marca-páginas, permite que você faça um acesso ao L.I.V.R.O. exatamente no local em que o deixou na última utilização mesmo que ele esteja fechado. A compatibilidade dos marcadores de página é total, permitindo que funcionem em qualquer modelo ou marca de L.I.V.R.O. sem necessidade de configuração.
Além disso, qualquer L.I.V.R.O. suporta o uso simultâneo de vários marcadores de página, caso seu usuário deseje manter selecionados vários trechos ao mesmo tempo. A capacidade máxima para uso de marcadores coincide com o número de páginas.
Pode-se ainda personalizar o conteúdo do L.I.V.R.O. através de anotações em suas margens. Para isso, deve-se utilizar um periférico de Linguagem Apagável Portátil de Intercomunicação Simplificada - L.A.P.I.S. Portátil, durável e barato, o L.I.V.R.O. vem sendo apontado como o instrumento de entretenimento e cultura do futuro. Milhares de programadores desse sistema já disponibilizaram vários títulos e upgrades utilizando a plataforma L.I.V.R.O.
Boas-vindas!
Hoje tivemos uma surpresa maravilhosa. Na hora do intervalo, as alunas do 3º e 7º períodos nos deram as boas- vindas com um delicioso café da manhã e bom bate-papo. Nos apresentamos e fomos muito bem recebidas por todos. Obrigada pelo incentivo!
